Hallgatói mentálhigiénés tanácsadás

UNI-COUNSELING azaz a diák-tanácsadás programot olyan oktatási intézmények számára alkottuk meg, ahol helyi (intézményi) keretek között nincs anyagi forrás saját mentálhigiénés szolgáltató iroda fenntartására, vagy egy teljes állású szaktanácsadó/pszichológus foglalkoztatására, bár igény és szükség lenne rá!

Ilyen esetekben vállalakozásunk az adott intézménnyel áll szerződéses viszonyban, így a diákok/hallgatók ingyenesen vehetik igénybe a tanácsadást, amely egyedi szolgáltatói csomag rendszerben, az intézményi adottságokhoz igazítottan kerül összeállításra. A tanácsadás magyar, illetve angol nyelven áll a hallgatók rendelkezésére.

Az egyetemi és magán szakiskolai tanácsadás 'hagyományos' témakörei tapasztalataink alapján:

• Tanulási gondok, teljesítményromlás
• Pályaválasztás, orientáció
• Szülő- vagy tanár és diák kapcsolataiban megjelenő konfliktusok és problémák
• Kapcsolatteremtési problémák, elszigetelődés, magány
• Önismereti kérdések
• Spirituális (hitéleti) keresés
• Párkapcsolati nehézségek
• Szorongásos helyzetek kezelése
• Szenvedélybetegségek (pl.: játék, drog és alkohol problémák) prevenciója
• Interkulturális kérdések, beilleszkedés
• Traumák és veszteségek feldolgozását segítő technikák megismertetése
• Előszűrés - esetleges pszichés problémák beazonosítása - referálások
• Életvezetési coaching

A hallgatói tanácsadás program csomag szerű megrendelésekor a mentálhigiénés tanácsadáson túl, tartalmazhat rendszeres előszűréseket, felvilágosító/ismeretterjesztő kampányokat valamint preventív jellegű workshopok lebonyolítását is, amely az adott intézmény igényei szerint alakíthatóak.

Alkalmazott mentálhigiénés módszereink

Lelki eredetű problémák úgy, mint stressz, depresszió, szorongás, párkapcsolati gondok, drog és alkoholfüggőség valamint trauma/gyász és életvezetési-nehézségek akarva akaratlanul bizony kihatnak az iskolai teljesítményre is.

Kihelyezett (telephelyen biztosított) mentálhigiénés tanácsadás és coaching típusú problémakezelés sajátos és rendkívül újszerű megközelítése a képző intézmények a társadalom irányába tett felelősségvállalásának.