Oktatási intézmények számára kínálunk alkalmi, illetve folyamatosan biztosított felmérőközpont-szolgáltatást. Ennek keretében nemzetközi teszteket és felmérőket, illetve egyedi kialakítású kvantitatív és kvalitatív piackutatásokat, elégedettségméréseket és innovatív problémafeltáró felméréseket kínálunk, online kérdőíves vagy hagyományos, papíralapú mérőeszközökkel.
Sokszor tapasztaljuk, hogy nem egy felsőoktatási intézményben hiányzik az a munkakör, amely rendkívül hasznos visszajelzést tudna adni a menedzsment számára arról, hogy a hallgatók vagy az intézményi dolgozók milyen elköteleződéssel, mennyire hatékonyan és eredményesen képesek végezni a munkájukat. Hogyan látják az egyes helyzeteket, problémákat, kezdeményezéseket, vagy mennyire elégedettek az adott intézménnyel.
Ezeknek a komplex szociológiai és pszichológiai mérőeszközöknek és kérdéssoroknak az összeállítását, új kérdőívek kialakítását és teljes körű mérések lebonyolítását vállaljuk át. Legyen szó humánerőforrás-jellegű felmérésről, vagy akár nemzetközi vizsgálatokhoz és kutatásokhoz kapcsolódó mérőeszközök magyarításáról, fordításáról vagy informatikai átalakításáról, ebben is segítünk.
Online platformunk segítségével egyidejűleg több száz kérdőívet tudunk feldolgozni, és az eredményeket magyar vagy idegen nyelven publikálni, támogatva a döntés-előkészítést és a körültekintő szolgáltatásfejlesztést.
Témakörök szerinti vizsgálati kínálatunk
- Kérdőívszerkesztés
- Kutatásmenedzsment
- Online fókuszcsoport, mélyinterjú vagy fórum alapú felmérések
- Bevezetésre váró szolgáltatások előzetes vizsgálata
- Élményszerű szolgáltatások elégedettségvizsgálata
- Intézményi brand/image felmérése jelentkező hallgatók körében
- Intézményi brand/image nyomon követése végzős hallgatók körében
- Célcsoportszűrés – hatékonyságmérés
- Mentális/érzelmi anonim csoportos állapotfelmérés
- Nemzetközi kutatásokban történő részvétel – monitoring
- Foglalkoztatás-feltérképezés végzős hallgatók elhelyezkedéséről (nyomon követés)
- 360 fokos felmérések dolgozók/munkavállalók körében
- Továbbképzési igények feltérképezése
- Tudástérkép készítése
- Tehetséggondozás és karrierút feltérképezése
- Munkaköri értékelés
- Munkaköri beilleszkedés mérése
- Hallgatói elégedettség mérése
- Hirdetés/reklám hatékonyságelemzés
- Exit interjúk lebonyolítása – vizsgálat
- Oktatókkal kapcsolatos hallgatói elégedettségmérés
Felmérésekről bővebben
Szervezetfejlesztő szemléletünk központi eleme az emberközpontúság és olyan alapértékek, mint a kölcsönösség, a tudatos cselekvés, a mentális és érzelmi fejlődés, valamint az egymásra való odafigyelés.
Gyakran tapasztalható, hogy az intézmények növekedésével a korábban jól működő rendszerek és szervezeti keretek egyszer csak nehézkessé válnak, mint egy szűk páncél, amelyet időnként nagyobbra és kényelmesebbre kell cserélni. Ez tapasztalataink alapján korántsem zökkenőmentes folyamat. Sokszor szó szerint új életet kell adni az adott területet érintő változásnak. A régitől el kell tudni búcsúzni, az újat meg kell ismerni és meg kell szokni.
Ennek a folyamatnak az első fázisa a mérés: annak meghatározása, hogy pontosan mely területeken van szükség változtatásra.
A legtöbb szervezeti diagnózis a gyengeségekre, a meglévő és látens problémákra fókuszálva készíti el az elemzését, azaz sokszor deficitorientáltan gondolkodunk.
KapcsolatfelvételTEXT